音读训读的解释是(shì)什么(me)，音读训读的解释是(shì)问(wèn)什么是音读？什么是训(xùn)读？答(dá)简单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音(yīn)读训读的解释(shì)是什么(me)，音读训(xùn)读的解释以及音读训读(dú)的解释(shì)是什么，音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释和意思，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释，音读训(xùn)读对照(zhào)表，音读和训读是什么意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

音读训读(dú)的解(jiě)释是什么(me)，音读训读(dú)的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的(de)读音，按照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传(chuán)入日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和(hé)来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固(gù)有的(de)语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词(cí)汇等(děng)。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有两

　　种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训读（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种(zhǒng)发音方(fāng)式(shì)，是使用该(gāi)等(děng)汉(hàn)字之(zhī)日本固有同义语汇的(de)读(dú)音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读(dú)出来，叫音读同一个汉字(zì)在日语中(zhōng)可能有不(bù)止一种读(dú)法，是由于其在(zài)不同时期（南(nán)北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读(dú)法，一种叫做“音友(yǒu)慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有(yǒu)两种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里(lǐ)，训读(dú)（训(xùn)読）是(shì)以日语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉字，与该汉字本身(shēn)的好害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些耐字音（吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有(yǒu)之说法(fǎ)，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩(hán)语(yǔ)不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶(yè)假名的标记法存(cún)在(zài)，充(chōng)分利(lì)用(yòng)这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意(yì)味着相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩训。

　　现(xiàn)如今除了(le)在语(yǔ)言(yán)学(xué)与语源害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些论等进(jìn)行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语已经不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等为例外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为(wèi)“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意(yì)思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本(běn)来的意思，这类的韩语(yǔ)类似于(yú)日(rì)文(wén)的“国训”。

未经允许不得转载：作文素材大全父爱如山作文_作文素材大全有关生命的作文_作文素材大全六年级上册语文第四单元作文 害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些