重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的(de)。关于(yú)重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过以及重修的是不是更好过，重修什么(me)之好，重(zhòng)修和洽(qià)什么意思，重修是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农商网将(jiāng)为你收拾(shí)以下(xià)的(de)日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修是和(hé)重生一同上(shàng)课，期末需(碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗xū)求跟重(zhòng)生一同考(kǎo)试(shì)。大学考试某一门课(kè)未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多(duō)数高校都采(cǎi)纳这(zhè)样的战略(lüè)：当一位同学在期末(mò)考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学期开(kāi)学(xué)第一周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若该(gāi)同学在(zài)补(bǔ)考(kǎo)期(qī)间把不及格的科(kē)目补考及(jí)格则(zé)不需(xū)求重修(xiū)。

重修的是不(bù)是更好过(guò)

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称为(wèi)重修旧好、重归于(yú)好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是(shì)一(yī)个汉(hàn)语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的(de)友谊，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和(hé)他的女(nǚ)儿们》第五章(zhāng)：秀云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个(gè)最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉(hàn)字，此(cǐ)字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代(dài)通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于多(duō)用来介绍动作的时刻、地址、人物等(děng)，表(biǎo)明在、从、到、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于(yú)用在被迫句中(zhōng)，引出(chū)自动者，用在形容(róng)词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂科重修好过吗？碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗h3>

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成功准(zhǔn)时(shí)结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让(ràng)教师(shī)知(zhī)道有你这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如果有重(zhòng)修(xiū)群，必定(dìng)要加进去，然后(hòu)和(hé)教师(shī)阐明自己为(wèi)什(shén)么(me)会重修，而且表明(míng)自己必(bì)定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修(xiū)的成果构成：有的课程是没(méi)有平常成(chéng)果的，我们平(píng)常都很忙，平常成果不给(gěi)的话就(jiù)不(bù)去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重修的课(kè)程，自(zì)学反而更简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白(bái)：这(zhè)个(gè)时分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人(rén)没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修课，到了大四根本(běn)就(jiù)只(zhǐ)有结业(yè)设计(jì)和(hé)选修课了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一(yī)些的(de)，这个时分应该对(duì)自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉(jué)得重修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业(yè)证的都是好孩子！

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